Влияние когнитивно-моторной тренировки на основе виртуальной реальности для пожилых людей, проживающих в сообществе, с легкими когнитивными нарушениями: Систематический обзор и метаанализ.

Систематический обзор и мета-анализ исследовали эффективность когнитивно-моторных тренировок на основе виртуальной реальности (VR) для пожилых людей с легкими когнитивными нарушениями (ЛКН), проживающих в сообществе. Целью работы была оценка влияния таких тренировок на когнитивные и функциональные исходы. В анализ были включены 15 исследований с участием 706 человек. Было обнаружено, что VR-тренировки значительно улучшают общую когнитивную функцию, измеряемую по Монреальской шкале оценки когнитивных функций (MoCA), хотя значимых улучшений по шкале Mini-Mental State Examination (MMSE) не наблюдалось. Также было отмечено пограничное улучшение исполнительной функции, но не было выявлено существенного влияния на повседневную инструментальную активность, симптомы депрессии или параметры ходьбы.

Несмотря на выявленные улучшения, результаты следует интерпретировать с осторожностью. Отсутствие значимого влияния на показатели по шкале MMSE и лишь пограничное улучшение исполнительной функции указывают на неоднозначность когнитивных преимуществ. Кроме того, исследование не выявило существенного воздействия VR-тренировок на важные функциональные исходы, такие как инструментальная повседневная активность, симптомы депрессии и производительность ходьбы, что подчеркивает ограниченность доказательств в этой области. Отмеченная существенная гетерогенность между включенными исследованиями также является значимым ограничением, потенциально влияющим на обобщаемость и надежность полученных данных.

В целом, когнитивно-моторные тренировки на основе виртуальной реальности могут представлять собой перспективный нефармакологический подход для улучшения глобальной когнитивной функции у пожилых людей с легкими когнитивными нарушениями, проживающих в сообществе. Эти вмешательства могут быть внедрены в геронтологическую, общественную и реабилитационную сестринскую практику. Медсестры могут играть ключевую роль в их реализации, обучая пациентов и их опекунов, контролируя соблюдение режима тренировок и обеспечивая непрерывность когнитивной помощи в условиях сообщества.